贾巧云 刘益

研究民族地区高校实践教学需求特征和人才培养模式，不仅对于高校实现人才培养目标具有极大的促进作用，同时对于旅游企业满足其人才需求、促进当地旅游业发展也具有重大的现实意义。文章采用问卷调查的研究方法，对调查到的样本数据进行描述性统计分析、交叉分析以及单因素方差分析，对南疆地区高校旅游管理专业大学生的实践教学整体需求特征进行研究，并在此基础上为民族地区应用型人才培养模式的改革提出了一些建议。

引言

实践教学是高校教学体系中的重要组成部分，是检验高校教学质量的重要标准，对于培养应用型人才、适应社会需求起着至关重要的作用。而旅游业相对于其他行业，又具有较强的实践性和操作性，这就决定了实践教学在旅游管理学科中尤为重要，要求旅游高等教育必须在教学活动中将理论和实践结合起来，从而培养出高素质的应用型旅游管理人才。另外，民族地区通常具有丰富的民俗文化资源和极具魅力的自然景观，因而拥有发展旅游业的良好基础。近年来，随着人们生活水平的提高，旅游业因在旅游扶贫、弘扬民族文化、发展地方经济等方面的明显作用日益受到民族地区的重视。

但是，在旅游业快速发展的过程中，高素质的旅游人才却格外短缺。高校教学常常理论与实践脱节，培养出的人才不能满足社会需求。高校应如何更好地培养应用型旅游管理人才，建立完善的实践教学制度，对于民族地区的发展尤为重要。……