江西

自然区位的气候条件分析，是学生在复习农业区位时的首要环节，因为它与当地的自然环境紧密地联系在一起，如何认知气候条件又对农业生产与布局来说是至关重要的。往往学生在高考备考复习时，只知道从气温和降水两大要素去分析，不能针对不同农业类型及两大要素相关联等角度去总结分析。笔者现以种植农业气候条件为例，系统归纳总结答题分析的角度，并用高考节选、改编与原创例题来展现说明。

一、归纳总结

1.气温

热量要素。此要素受年均温的影响，具体以日均温的累积即积温来衡量，积温的高低则直接影响农作物的种类、生长期(复种指数、产量、颗粒的饱满度等)、品质等。主要分析因素是纬度、地形等，不同纬度在水平空间上形成不同的热量带，是决定不同气候类型的关键要素；气温的垂直递减率直接影响不同地势垂直空间上的热量差异。

气温日较差要素。气温日较差一般理解为昼夜温差，在种植业中温差大有利于糖分、有机质的积累，尤其水果类增加甜度。不同的植物在开花与生长过程中，对昼夜温差的要求是不同的，故做题时需要根据图文信息去因物而宜。主要分析因素是天气、纬度、地形、海陆位置等，在晴天多的夏季和内陆条件下，区域种植农业具备昼夜温差大的优势；较大尺度空间的地形条件下，高海拔(高原)地区同样具有日温差大的优势特点。

2.光照

光照不等同于气温，尤其对喜光的农作物来说，光照条件往往很重要，如生长在温带的向日葵。……