宋亚伟

摘  要：多目标追踪能力在多种体育活动与日常生活中具有重要的作用，本文对体育学习经验与多目标追踪能力的研究文献进行综述，探讨多目标追踪能力受学习经验的潜在影响。综合已有文献，男女在多目标追踪成绩上存在性别差异，通常情况下男性的多目标追踪能力强于女性，噪音对多目标追踪能力也存在影响，体育经验年限、运动技能水平等均对多目标追踪能力有影响。综上，体育学习不仅仅具有提高身体素质的功能，更具有提高个体多目标追踪能力的潜力。

关键词：体育学习  体育学习经验  多目标追踪

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0240-03

多目标追踪，是指在动态场景中的视觉加工过程，在体育实践和生活中都有着重要的作用。其加工受到追踪目标数量、速度、形状和颜色的影响，除此之外，还有可能受其它因素的影响。例如噪音、性别等因素。噪音因素在体育教学中的影响也是不可忽视的。整个球场的环境更为复杂，场外有各种各样的声音，整个球场上噪音不断，特别是课堂周围有其他专业的学生也在上课，这些噪音会让人产生不适，这些噪音是否会影响人的多目标追踪能力，进而影响人的表现？不同性别的多目标追踪能力也有差异。常见的多目标追踪能力的测试方法Multiple Object Tracking（MOT）[1]。

但是，目前国内针对体育学习经验同多目标追踪能力之间关系的研究较少，无法回答两者之间的关系。因此，本研究选择对已有国内外相关文献进行综述，尝试回答体育学习是否可以有效提高多目标追踪能力，并且讨论噪音、性别等有关因素在其中的作用。……