云江 王狮

摘  要：在大学体育教学中，排球与篮球、足球一样都是其中非常重要的一门体育课程。但是，从目前的大学排球教学情况来看，排球教学效果并不理想，其中还存在许多问题。因此，本文以大学排球教学工作为中心展开论述，深入分析其中存在的问题，并指出相应的解决措施，希望能为大学排球教学工作的改进提供一些参考。

关键词：大学  排球教学  困境  对策

中图分类号：G843                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（c）-0109-02

排球运动早在1895年就已经出现，经过一百多年的发展，它已经成为一项非常成熟且热门的体育运动，并被列入世界奥运会的运动项目之一。我国体育事业中排球发展也比较好，郎平教练也成为家喻户晓的排球教练。在这样的背景下，各大高校也积极将排球引入大学体育运动教学工作中，这不仅可以丰富大学生的体育运动方式，还有助于提高学生的身体素质和排球运动技能。但实际上，大学校园内经常能看到大学生打篮球、踢足球的身影，而却很少看到一起自发打排球的大学生，这也在一定程度上说明排球教学工作中存在着问题。

1  大学排球教学中面临的困境

1.1 排球教学体系不完善，学生对排球课缺乏兴趣

目前，大部分的高校内缺乏完善、先进的排球教学体系，也缺乏一个良性的排球教学系统。高校和教师在排球教学工作上缺乏足够的重视，认识上也不够科学，没有看到排球教学体系建设工作的重要性和急迫性。除此之外，大学生对于排球运动也缺乏充分的认识，在选修排球课时也兴味索然[1]。……