杨萍萍

摘要：近些年来，高校对学生资助项目不断进行完善，资助项目和资助金额都有所增加，帮助了越来越多的学生。但随之而来的是受资助学生的感恩意识薄弱等问题，资助育人的目标更是难以实现。在双创新时代的背景下，如何增强学生的感恩意识，如何构建起感恩教育的长效机制，成为高校亟待解决的问题。文本简要分析了受资助贫困生缺乏感恩意识的主要原因，提出了构建高校贫困生感恩回馈长效机制的建议，阐述了高校受资助贫困生感恩回馈长效机制的意义。

关键词：创新时代 高校资助 感恩回馈 长期有效机制

中图分类号：G711  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）09-0154-02

当今时代，国家之间竞争的最重要部分是人才之争，优秀人才可以推动社会发展，提高国家的核心竞争力。高校是我国培养人才的重要基地，是实现“人才兴国”目标的重要力量。贫困学生资助项目是高校培养人才的重要工作之一，它为贫困生提供了学习的机会，使他们可以接受到公平的教育，提高了我国高校的教育质量。高校在长期的实践过程中不断总结经验教训，形成了一套完善的贫困生资助体系。李克强总理在2014年提出了“大众创业，万众创新”的号召，这就要求高校在双创新时代背景下提高对学生的思想教育，建立起长期有效的感恩回馈机制，使他们可以更好地服务于社会。

一、高校受资助贫困生缺乏感恩意识的主要原因

（1）心理原因。高校中贫困生缺乏感恩意识的原因与其心理活动有关，这种心理原因源自于贫困生往往以自身贫富情况与他人进行对比，这种比较会使其产生贫富差距的自卑感。……