梁光大

【摘 要】本文分析近年来相关测试及高考试卷中出现的一些磁场“新题”，讲解解题方法，以培养学生灵活运用所学的知识解决问题的能力，提出在高中物理磁场教学中，教师要做好高考命题规律研究，把握有关磁场试题的命题趋势，加强“新题”的训练，不断提高学生的解题能力，提升物理学习成绩。

【关键词】高中物理磁场 新题 解题能力

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）01B-0156-03

高中物理有关磁场内容涉及的概念与知识点较多，题型复杂多变，情景多种多样。教学实践中教师应注重引导学生夯实基础知识，使学生把握磁场知识精髓，吃透磁场知识本质。通过“新题”训练，不断提高学生新题解题能力，使学生能够举一反三，以不变应万变。

一、“磁场与弹簧”问题剖析

众所周知，磁场对导电体或运动的带电粒子产生力的作用。因此，一些试题将磁场和弹簧结合起来创设“新”的情景，要求学生根据所学进行分析、解答。该类试题对学生分析问题、解题能力的要求较高，因此，教学实践中，应依托具体例题，与学生一起剖析，使学生掌握该类试题的解答思路与方法。

有关磁场的题目无论多么新颖，物体运动的情景多复杂，解题时主要运用一些基础知识都可以求解。在必要情况下，可划分合理的阶段，画出草图，分阶段进行求解。本文通过研究磁场“新题”得知，要想提高学生的解题能力，应牢牢掌握以下基础知识与规律。

（1）深刻理解磁场强度。不能因为 ，错误地认为 B 和 IL 成反比和 F 成正比。……