浅谈中职班级学生规则意识的培养
2019-06-21禤春玲
职业·下旬 2019年4期
禤春玲
摘 要:中职学校在教育教学管理、就业实习的过程中暴露出诸多问题,规则意识教育缺失是其重要原因之一。本文分析了规则意识教育对中等职业学校的重要性,并提出了从班级角度出发的相关对策。
关键词:中职教育 中职生 规则意识
中职教育是国家对历年来的应试教育的一种挑战和改革。随着“大力发展中职教育”国策的提出以及市场经济体制的完善,中职类学校正慢慢成为独立的教育本体,参与市场竞争。与此同时,我们也可以清楚地看到,当前的中职生在就业后存在着不尽如人意的缺陷和不足。就算学生握有一技之长,但若是其综合素质偏低,缺乏爱岗敬业精神、遵规守纪意识等问题,那么其仍然离我国市场经济初级阶段需要的掌握操作技能和技术理论的新型员工有较大距离。
一、中职学校学生的现状
中职学生大多数综合素质偏低。入学后,若学校教育教学管理不及时、不到位,学生很容易暴露出各种问题,如组织纪律观念淡薄、上课迟到早退,打架闹事等,甚至在今后就业中,也会因忍受不了企业的管理出现不告而别的现象或者终日一事无成。
实际上,笔者认为这些学生并不是“无药可救”,他们只是缺少指引他们行动的指示牌——规则意识。
二、规则意识教育对中职学校的重要意义
首先,中职学校生源整体素质不高,学生规则意识的缺失,将直接影响学习和就业。中职生毕业之后多数会从事一线操作性的工作。……
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