岗位胜任力评价促进本科科研导师教学能力
2019-06-21吴丽红王海燕闫勇勇郑志超张晴苗国厚杨雪超
产业与科技论坛 2019年10期
□吴丽红 王海燕 侯 丹 闫勇勇 郑志超 张晴 苗国厚 杨雪超
一、创新实验科研导师岗位胜任力的内涵、遴选标准和岗位职责
(一)内涵。创新实验科研导师岗位胜任力是指在创新实验科研导师工作岗位、口腔医学本科生创新实验基地和口腔医学学术氛围中拥有带教口腔医学本科生创新实验资格和能力。
(二)遴选标准。口腔医学本科生创新实验科研导师遴选标准主要有几个方面:一是具有正确的政治方向,工作责任心强,师德高尚,严于律己,为人师表,关心学生,身心健康;二是拥有一定科研带教经验,教学效果优良;三是熟悉《创新实验》课程教学目标和教学方案,了解学科研究发展动向,具有科研指导能力;四是接受过教师岗前培训并考核及格,熟悉教育规律和高等教育心理学内容,熟悉教学管理和学生管理相关规定;五是具有中级以上职称或具有硕士以上学位。
(三)岗位职责。口腔医学本科生创新实验科研导师岗位职责主要有几个方面:一是导师应以严谨的学术态度、优良的职业道德指导教育学生。注重学生的科学创新思维、动手能力和科研材料(综述大学生创新实验项目申报书和研究报告论文)撰写能力培养,关心学生创新实验综合素质的提高,促进学生掌握科研文献的查找方法、基本实验原理与实验方法,紧跟科学前沿,提升个人科研素养和创新能力;二是创新实验科研导师应针对学生个体差异和科研兴趣,对学生选取研究方向、研究课题、研究方案与方法等方面提出具体指导建议,帮助学生解决学习和创新实验过程中遇到的问题;……
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