陈亚薇

（江西广播电视大学，江西 南昌 330046）

一、高职职业技能竞赛发展背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》对高职教育提出了把提高职业教育质量作为重点，加强职业技能竞赛，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，推进教育教学改革。

“普通教育有高考，职业教育有大赛”。各类职业技能竞赛的开展已有10余年时间，大多竞赛层级分布为：校级到省级，再到国家级。竞赛赛制和赛项内容逐渐趋于成熟，并能够与职业岗位无缝对接，是衔接教学内容与职位需求的桥梁。作为高等职业教育理实一体化的典型代表，职业技能竞赛已然成为衡量高职学校办学水平的试金石，是各院校跻身一流口碑的敲门砖，更是促进学校专业教学模式改革的有力抓手，对专业建设发展、师资队伍的优化、人才培养方案的改革都有积极的推动作用。各类高职职业院校都高度重视和参与各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改，全方位推动职业教育教学改革。

二、电商专业参赛情况分析

江西工程职业学院电子商务专业自2014年以来，在电子商务运营、移动电商、市场营销等专业领域积极参赛，短短4年时间里，专业在全国各类电子商务职业技能竞赛中先后获得全国冠军5项，省级竞赛特/一等奖以上30余项，其中2项省级A类赛首次闯进国赛，展示了专业优质的教学质量和强势地位。

表1 电商专业获取各……