辛会

【摘要】课上传授知识是最主要的授课方式，不仅是学生学习知识、提升智力水平的主要方式，也是让学生形成正面的人生观和价值观的重要方式，所以在授课过程中课堂传授知识有着不可或缺的作用。只有把较好的课堂授课环境作为前提，认真备好每一节课，并且联系现代教育方式，激励学生的兴趣，确保能够顺利的进行授课以及得到预想的结果，这样才能提升历史的授课效率。

【关键词】初中历史  课堂教学  效率

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）16-0148-02

初中历史课是一门非常全面、有趣的科目，它有着很显然的历史性。历史是人类的历史性活动，既繁杂又多姿多彩，但是它依然只是“历史”不能重新展现在当代的人们面前，若是没有正确的讲授，会很容易让学生感到无聊、想要睡觉。

所以，如果想要提升历史课的讲课效率，就得把课堂的时间充分的利用起来，老师通过不同的讲课方式和多媒体的运用等方式，把已经成为过去式的现象再次展现给学生，让学生受到熏陶，让课堂变得更加有趣，激励学生去学习历史，从而提升授课效率。

一、提升课堂效率的先决条件首先是把课备好

把课备好对于把课上好来说很重要，备课水平能够直接体现出讲课的质量以及课堂的效率。

第一，要认真的定制教学目的。在新课标的理念下作为一名历史老师，应该把授课内容和学生的真实情况联系起来。制定出一个学生需求与知识要求相契合的教學目标，不仅要有基础知识和基本技能方面的目标，以及培养学生逻辑思维能力方面的目标，还要有培养学生的创新意识方面的目标。……