章跃玲 戚瑞丰

【摘要】本文基于对霍姆（HomVEE）报告的分析发现，美国有效婴幼儿家庭访问项目均涵盖多领域服务内容，重视医教结合，重视周期性与阶段性指导，实行第三方监督。由此可见，开展早期教养服务工作应注重搭建多领域家庭服务模型，建立多条家庭服务供应链，系统规划家庭服务内容，建立健全监督与评估体系。

【关键词】美国;婴幼儿家庭访问项目;霍姆报告;有效性

【中图分类号】G619   【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604（2019）03-0044-03

家庭访问（Home Visiting）项目是一种以家庭访问为主要服务模式的结构化育儿支持策略。家庭访问项目是由家庭访问员定期进入家庭中观察亲子间的互动，以此了解家长的育儿困惑，为家庭提供个性化的服务。〔1〕婴幼儿家庭访问项目则是以婴幼儿家庭为服务对象，尤其聚焦其中的高危家庭。自1979年始，美国先后颁行了一系列婴幼儿家庭访问项目。2009年，为评估各类婴幼儿家庭访问项目的有效性，美国卫生和人类服务局（The Department of Health and Human Services，DHHS）负责牵头对现有婴幼儿家庭访问项目进行全面审查，最终列出45个婴幼儿家庭访问项目模型，并形成了霍姆（Home Visiting Evidence of Effectiveness，HomVEE）报告。

霍姆报告包含项目模型构成和有效性评估两部分。项目模型构成涉及项目概况、执行先决条件、培训、材料与形式、预算与费用等五个方面（见下表）。有效性评估包含文献搜集、筛选研究、模型排序、实施情况审查、冲突解决等五项基本流程。〔2〕本文拟基于对该报告的分析，梳理美国有效婴幼儿家庭访问项目的特征，以期为推进早期教养服务工作提供参考。……