陀螺力矩教学心得
2019-06-13刘海平杜中华李鹏吴大林
新教育时代·教师版 2019年14期
刘海平 杜中华 李鹏 吴大林
摘 要:高速自转的陀螺其轴线不翻倒的物理原因是教学过程中的难点,同时也是理解章动和进动原理的理论基础,如果不能深刻理解陀螺力矩产生原因和特点,将严重影响后续陀螺稳定和追随稳定等课程的教学效果。本文结合作者多年教学实践,按照逐层递进的方法,针对如何讲好陀螺力矩进行探讨分析。
關键词:陀螺力矩 惯性力 教学心得
一、翻转力矩的产生及特点
为使问题简化,假设陀螺是理想的回转体,回转轴通过质心。由于众多客观原因,陀螺回转轴ζ与通过陀螺顶点的铅垂线OY并不重合,其所夹角度用α表示。以旋转顶点O为坐标原点,建立坐标系如图1。
由于夹角α的存在,陀螺质心所受重力将对顶点O产生力矩。根据右手定则,该力矩方向为OZ的反方向,用Mg表示。力矩Mg使得陀螺回转轴ζ沿图1所示摆动方向1,绕O点在平面XOY内摆动,α逐渐增大,从而使回转轴发生翻倒。因此,力矩Mg称为翻转力矩。该力矩具有如下特点:
1.翻转力矩Mg的方向始终垂直于由铅垂线OY和回转轴ζ所构成的平面XOY。
2.翻转力矩Mg使回转轴ζ在平面XOY内加速摆动,并最终使回转轴ζ在平面XOY内翻倒。
3.翻转力矩Mg与夹角α的大小有关,当陀螺高速旋转时,α变化范围极小,翻转力矩Mg可近似认为是常数。
二、陀螺力矩的产生及特点
当陀螺不自转时,在翻转力矩Mg作用下,α逐渐增大,回转轴§将在平面XOY内翻倒。若陀螺高速自转,情况将完全不同。可假设陀螺高速顺时针自转(右旋),此时陀螺上的每个质点都围绕回转轴ζ作圆周运动。……
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