尹丽珠

摘 要：思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，其运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆键接。

关键词：思维导图 小学英语 复习课

思维导图可以强化右脑的机制，发散思维，增强自我创造能力，提高学习效率，让我们在更短的时间内精准的做更多的工作。

在小学英语教学中，可以灵活运用思维导图进行复习巩固，其作用是“温故而知新”，不仅复习学过的知识内容，还要在复习的过程中把知识汇总、整理、归纳、概括，使知识系统化，进而提高学生的综合语言运用能力，形成良好的语言技能。运用思维导图进行复习就是以某一个单词为主要话题，将涉及的单词和句型有机地结合起来，使之有明显的意义和构成一定的情景，在情景中开展不同层次的活动，在复习课中训练学生的发散思维，激发学生的思维潜能，增强自我创造能力，使学生达到举一反三，融会贯通，提高学习效率。

一、运用思维导图进行话题复习，能激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习积极性的一个最积极、最活跃的心理因素，话题复习即是在复习中围绕一个主话题，通过一系列的子话题将相关的单词、句子和语篇联系起来。在复习课当中，老师在设定的话题里利用思维导图通过线条、颜色、符号、图像、词汇等直观的方式引导孩子思考，让学生在脑海中建立起知识的联系，使学生敢于大胆表达自己的想法，充分吸引学生的注意力，从而降低了学生对复习课的畏惧情绪。……