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趣味游戏在幼儿园教育中的实践探析

2019-06-13文艺

新教育时代·教师版 2019年14期

摘 要:伴随着我国教育制度的不断改革,各种新型的教学方法不断出现在教学活动中,这些新型教学方式的出现对于我国教育事业的发展具有重要推动作用。在诸多新型教学理念中有一种叫做趣味游戏教学方法,该种教学模式一被应用于幼儿教学活动之后就取得了显著的教学成果。本文将主要对该种教学理念进行介绍分析,并提出一系列方法,希望本文能为幼儿老师提供一些帮助,并为教育创新工作贡献一份力量。

关键词:趣味游戏 幼儿教学 新型教学理念

一、趣味游戏在幼儿园教学中的重要性

趣味游戏教学是近年来比较受欢迎的一种新型教学模式,该种教学模式的方式方法十分的受幼儿欢迎,而且也取得了良好的教学效果。众所周知游戏非常容易吸引孩子的注意力,如果能将其融入到如今的幼儿教学活动,那么就会取得良好的教学效果。另外这种新型的教学模式会激发幼儿去思考去主动的学习,同时游戏的规则还能更加深刻地体会规则的重要性,也能锻炼幼儿心态,尤其当幼儿面对困难或者其他的一些情况时要时的应变能力锻炼,这对考验幼儿的能力提升是非常有效的。趣味游戏的应用,锻炼的是幼儿的思维能力、行动力、团结协作的能力,让幼儿不仅对周围的事物有自己的分辨能力,还要有自己的思维模式,最终促使幼儿在不断的学习中越来越成熟。[1]

二、趣味游戏的内涵和原则

1.趣味游戏的内涵

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