廖华

【摘要】本文以学前教育专业民族民间舞课程设计解析为重点进行阐述，结合当下民族民间舞蹈课程开设的意义与目的，学前教育专业民族民间舞课程设计策略为依据。从给予高度的重视，改变教学观念，利用一定条件，丰富教学内容，完善民族民间舞的实践效果，实现正确改编等几方面进行深入探讨，旨意为相关性研究提供数据参考。

【关键词】学前教育 民族民间舞课程 教学目的

引言：分析我国学前教育形式可知，民族民间舞是学前教育专业中舞蹈学科的重点内容，此课程的开设主要目的是培养学生养成良好的基本素质，进而强化学生发现优秀作品、理解优秀作品、改编作品等能力，全面提升学生的综合素养。所以，院校的学前教育专业舞蹈课程的开设应该合理融合民族民间舞的教学，根據舞蹈学科的主要特性以及我国民族民间舞课程开展的目标，结合学校的实际情况以及学生的实际需求进行不断的调整，保证我国民族民间舞的教学政策可以落实到实处，从而为学前教育事业的发展培养出更多具有全面能力的教师。

1.学前教育专业中民族民间舞蹈课程开设的意义

根据我国对我国学前教育中民族民间舞课程的设置现状进行分析，在教学过程中，有效融合民族民间舞教学方法是必要的，教9币通过讲述让学前教育专业的学生对民族民间舞蹈进行充分的了解。这样学生可以感受到民族民间舞展现的魅力，可以有效的陶冶学生的情操，还能有效优化学生的审美能力，进而强化学生的综合素养，保证学生在有限的学习时间中，实现全面性发展。……