樊超

【摘 要】现阶段的高职语文教育中对于传统文化的教育目前比较薄弱，在高职语文教育中，相关教师对传统文化的渗透并没有进行相应的重视，因此导致现阶段学生在学习过程中只是了解国外节日和文化，而对于我国传统文化并不了解。因此，在现阶段的高职语文教育中，对学生进行传统文化的渗透十分必要。基于此，本文对高职语文教学中中国传统文化的挖掘与传承进行分析。

【关键词】高职语文教学;中国传统文化;挖掘与传承

【中图分类号】G420       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）11-0008-01

在当今的国际社会中，中文的地位越来越高，中国的传统文化越来越受到重视，在高职院校的语文教学中也必须顺应这一潮流，将我国的传统文化融入到语文教学中去，让高职院校的学生更加了解我国的传统文化。

一、高职语文教学中传承中国传统文化的必要性

国家、民族世代相传的文化就成了传统文化，优秀的传统文化，通过岁月检验，经受风霜洗礼，依旧保持生命力。纵观世界上广大民族和国家的发展，都是在自己民族的文化传统基础上进行的进一步的传承和改革。民族的传统，就是其源头。传统文化是形成人们现在观念、风格和理解方式的来源之一。中华民族的传统文化是我国各族人民在漫长岁月中的创造和积累，在整个民族的发展历程中产生了不可磨灭的影响。中华民族辉煌灿烂的传统文化是中华民族复兴之路的实力后援。

语文是传统文化最直接衍生学科，是民族文化精神在学校教育中的缩影。……