张环

摘要：伴随着新课改的深化，小学语文教育顺应新课改发展趋势及要求，在教学目标等方面进行了深化改革，有效提升学科教学成绩。然而在新课标实践过程中，部分语文教师出现了不同的疑惑，影响到了新课标的深化。本文在阐述小学语文教研及课改过程中存在的主要问题的基础上，结合小学语文教学具体案例，提出了小学语文教研与课改问题的解决措施，旨在促进小学语文学科的发展。

关键词：小学语文   教研   课改   问题   对策

进入21世纪以来，基础教育发展迅速。伴随着小学基础教育改革的深化，小学语文课程教学实效的提升，逐渐成为了广大小学语文教育工作者密切关注的话题。在众多教师一致努力下，小学语文课程教学，虽取得了一些实质性的有效提升，但是在推进小学语文课教研及课改的过程中，出现了一系列问题，影响到小学语文学科的持续发展。因此，本文在深入剖析小学语文教研和课改存在的主要问题的基础上，提出了如何解决的问题的有效具体策略，其主要目的是为小学语文教学工作者的语文教学提供一些具有参考价值的建议。

一、小学语文教研和课改存在的主要问题分析

现如今，小学语文教研及课改过程中，主要存在以下几个方面的问题，接下来，笔者结合个人教学经验，加以一一阐述：

（一）教师参与教研积极性有待提升

所谓“教研”，狭义角度：指的是本学科教师集体参与到教学研究中，研究应对课堂问题，提升课堂教学成效的有效教学方案的一个活动;广义角度分析，教研可分为钻研、教研以及教研之钻研等三个阶段。……