丛玉晶

摘要：随着新课程改革的逐步深入，在小学教学中信息技术获得广泛应用，特别是在小学语文识字教学中，能够为小学生开辟出全新的途径，并打破传统教学观念束缚，提升小学生识字教学效率产生重要的影响。本文以小学语文识字教学为研究对象，探析使用微课对小学语文识字教学的影响及其具体对策，以期为类似研究提供一定的参考。

关键词：微课   小学语文   识字教学

在各个学科学习中，语文始终处于中心地位，是其基础课程。识字教学则是小学语文教学中的重要内容之一，识字教学质量对学生未来学习路径产生重要影响，可以为学生之后的阅读和写作奠定基础。但由于小学生自制能力较差，识字教学比较枯燥，因此，容易导致小学生学习兴趣不高。“微生活”“微电影”等被当前人们所接受且喜爱，接受着“快餐时代”带来的乐趣，而教学中相应的出现“微课”“微讲座”等教学形式。微课作为一种新型教学手段，可激发学生的学习热情，活跃课堂氛围，提升教学效率，还能够养成自主学习习惯，提升小学生识字认字的意识和能力。微课在小学语文识字教学中的应用，能够改善小学生的注意不集中问题，提高学生的学习兴趣，让广大学生爱上汉字，提高识字教学质量。

一、利用微课对小学语文识字教学的影响

（一）有利于锻炼学生自我识字习惯

不管是怎样的事情，只有积极主动去做才能获取较高的效率，也会更快成功。……