王次平 仲伟凤

摘要：本文提出了在初中班主任管理工作中如何渗透德育教育的有效措施，主要分为以下几点：以学生为主体，建立和谐的师生关系、完善班级的管理制度，构建良好的德育教育氛围、充分的利用班会、家长会的形式，旨在通过在管理过程中渗透德育教育，促进学生的综合性发展。在学生的上学整个学习生涯中，德育教育就应该是一直与学习教育并行的，并且辅助于学习教育，一个优秀的好学生，应该是德、智、体、美、劳5个方面全面发展的学生，在学生具备的各种素质当中，我认为品德教育是最重要的，也应该是服务于一切学习行为的。对于每个学生来说，初中是一个初步形成价值观观念的阶段，所以这个阶段需要老师做好学生的德育工作，对学生思想的成长以及正确价值观观念的形成都是非常重要的，班主任是作为学生的学习过程中与学生接触最多的教师，需要做好表率工作以及与学生的沟通工作，在平时的工作过程中渗透做好德育工作，更要讲究方式方法。

关键词：初中班主任   管理工作   德育教育   管理制度

目前，我国的教育体制进行了不断地改革，德育教育作为班级管理工作的重点，初中班主任在日常的教学过程中，应当将德育教育逐渐渗透到全方位的教育中。班主任作为学生重要的引导者，要进一步帮助学生培养学生良好的道德素养，要做到以身作则，为学生树立良好的人生观、价值观，在学生的成长道路上，发挥巨大的作用。……