隋楠

摘要：在信息技术的支持下，我的美术课堂教学结合形式多样的社团活动，让孩子们感受着美的同时，体验着成长的快乐，去欣赏美、表达美、创造美。网络学习空间所构建的学习交流平台，让师生、生生、家长与学校，实现了不受时间、空间和距离的限制，随时进行沟通、交流、互动学习，学生的探究能力和教师的教学能力得到极大提高，我们能在任何时间、不论远近的进行各种教育教学活动，使有限的教育资源得到充分利用和无限拓展。

关键词：网络学习空间;有效融合;互动学习

在先进的信息化教育教学环境中，多样的教学手段，丰富的信息资源，让许多教学一线的教师，既有欣喜，又有困惑。该如何把这些资源融于教育教学呢？怎样更好地发挥它的作用，优化教学过程呢？作为一名美术教师，这也是我在“十三五”教育科研规划课题《信息技术与小学美术教学有效融合的研究》的实施过程中，常常思考的问题。因此，我格外注重信息化手段在日常的教育教学中的应用。在信息技术的支持下，我的美术课堂教学结合形式多样的社团活动，让孩子们感受着美的同时，体验着成长的快乐，去欣赏美、表达美、创造美。

一、网络学习空间，进行信息采集，丰富教学资源。

备课时，我认真研究教材和教学用书，依据每节课的教学目标和重难点，结合学生的基本情况和特点，进行教学设计。但为了达到更好的教学效果，丰富教学内容，在备课时，可以在网络中查找、获取有效的信息来源，弥补自己原有知识的不足，应用于课堂教学中去。……