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小学信息技术与电脑美术教学融合的研究与实践

2019-05-21寇淑玲

考试周刊 2019年36期
关键词:信息技术

摘 要:在学生学习的各个阶段,信息技术的教学已经是学生学习中必不可少的一门教学了。信息技术虽然是一门课程,但是其在社会和实际生活中的应用却不仅限于一门课程,信息技术的应用涵盖了各个方面,各个行业。学生的学习、毕业后的工作,设计师的设计,编辑的写作都离不开信息技术的应用,因此对学生的信息技术教学与这些实际的应用结合起来是十分具有现实意义的。

关键词:信息技术;电脑美术;教学融合

信息技术作为现代生活和学习的必备技术,已经成为学生学习的一部分了,而且是必不可少的一部分,信息技术的学习涉及各个学科和各个方面,因此信息技术与各学科的融合十分具有实用性。美术教学是学校培养学生欣赏美、创造美等能力的过程,随着信息技术的发展,美术的教学方式已经开始从传统的课堂教学转变为与信息技术相结合的电脑美术教学,而电脑美术与信息技术的相结合是对学生审美观和技术同时培养的一个综合的方法。

一、 电脑美术的概述

电脑美术是随着信息技术的兴起而产生的一种美术课的教学形式,是信息技术赋予美术教学的新内涵。电脑美术的教学,等同于是在传统课堂教学的基础上又添加了一种教学方式,并且新增了美术的教学内容,将传统美术与电脑美术分为了美术教学的两个不同方向。

电脑美术主要运用计算机技术进行教学,从色彩与结构、空间和时间等多个方面,对美术元素进行整合,从而达到一定的审美效果或者形成某种和谐的结构。……

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