摘 要：小学国防教育是一种社会教育，文章从小学国防教育的重要性研究出发，深入探讨了我国小学国防教育存在的问题，并有针对性的提出相应的政策，包括：①设立独立完整的国防教育课程；②军事素质培养方式需要多元化；③开展各种国防教育活动，丰富国防教育形式。关键词：小学国防教育；实施策略；对策研究一、引言国防教育是介于国防和教育发展战略之间的为国防服务的社会教育。它的性质、特点以及和军训、学校教育的关系，都和国防内涵有关。纵观国内外形势复杂严峻，各国与我国的纷争不断，近年来的“南海问题”“钓鱼岛问题”以及韩国“萨德系统”部署等诸多问题，让中国国防处于高度警惕状态，这样的局面敲醒中国人思想的警钟，警醒我们无论何时国不可一日无防，必须进行国防教育。二、小学国防教育的实施策略存在的问题当今学生都生活在和平年代，没有经历过硝烟弥漫的战场，未曾体验过枪林弹雨的战斗，认为战争离我们十分遥远，熟不知我国与他国的战斗时刻在没有硝烟的电子化战场上发生，祖国需要每一名学生拥有强烈的爱国意识。学校是实施国防教育的基本单位，更是基础单位，完善国防教育体系，提高国防教育质量，才能保障国防教育根本。三、改进我国小学国防教育的实施策略（一）设立独立完整的国防教育课程目前小学国防教育已经有初步的成效，但仍存在很多问题，调研的10所学校均……