摘 要：随着教育理念的发展，我们对于教育教学的认识更加深刻，不断地基于实际教学开展，积极引入促进教学发展的模式与策略，是促进教学发展的有效路径。地理课程教學开展，对于学生课程知识能力的培养，课程素养意识的培养有着十分积极的作用，不断地提升地理教学的质量水平，积极意义十分突出。在教育教学中，不断地引入生活元素，促进教学与实际的联系，不仅能够优化教学模式，还能够有效提升教学质量。文章结合中学地理教学实际，首先，分析地理教学中引入生活元素的必要性，其次，探究地理教学中引入生活元素的思路策略，为今后的教学开展做出相应的依据。

关键词：地理；生活元素；必要性；思路

在当前教育教学全面改革的背景下，不断地基于教学实际，进行教学理念以及教学模式层面的发展和优化，意义是突出的。地理教学本身就与我们的生活实际息息相关，不论是自然地理教学层面，还是在人文地理教学中，地理教学知识均源于生活与自然实际，因此联系生活实际，在地理教学中引入生活元素，符合地理课程开展的特点。在地理教学中，引入生活元素，就是不断地将生活实际中的事物、实践、对象等要素，在教学中应用，实现教学模式层面的创新发展。

一、地理教学中引入生活元素的必要性

（一）教育理念发展层面的要求

教育理念体现了我们对于教育教学的认识，教育理念随着我们意识的发展，一直处于动态变化的过程中，新教育理念下，对于教育教学的理解更加深刻。……