苏伟斌 梁晓波

摘 要：班主任工作曾经让我无所适从，在应用了NLP知识后，我学会了如何做一个快乐的班主任。文章论述了如何把NLP的方法和理论应用到学校班主任的日常管理工作中，使得班主任工作变得简单和快乐。

关键词：NLP；班主任；情绪

作为教师，我一直担任班主任。我一直兢兢业业，无论环境如何变化，想做好这个角色的心一直没变。然而面对各种各样的“问题学生”，我的心态总会受到冲击，如何才能维持快乐的心态做好班主任这个角色？曾经的很多疑惑在学习了NLP后瞬间豁然开朗。

NLP（Neuro-linguistic programming，神经语言程序学）由美国人Richard Bandler和John Grinder创立，起源是研究卓越人士特别成功的原因，将成功行为的心路历程（心略）一一解码，化成一套一套的技巧程序，使其它人也可以成为卓越人士。NLP的中心学问是研究如何有意识跟潜意识沟通，通过更新我们的潜意识改进我们的行为。

NLP是一种营养，一种角度，让生命之树吸收更多养分、更多阳光，长的更加旺盛。它不是全部，只是提供了一个参透人生，获得智慧，赢得幸福人生的选择。只是这种选择易学易用，术中有道，以术参道，上下通达，最终达成事事无碍，成为自在自由快乐的人。

一、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源

相信每一个人都有过成功快乐的经验，也即是说有使自己成功快乐的能力。每一个人都可以通过改变思想而改变自己的情绪和行为，因而改变自己的人生。每天遇到的事情，都有可能给我们带来成功快乐的因素，取舍全由个人决定。……