何佳航 孙思敏 钟玲

【摘 要】 目的：对人工髋关节置换护理工作中应用健康教育进行深入探索。方法：自2018年1月至2018年12月来我院接受髋关节置换的病人中随机选择40人进行研究，并分为二个小组，对照组病人应用传统护理措施，观察组病人在应用传统护理措施的同时开展健康教育，对二个小组病人的治疗效果进行了对比。结果：观察组病人能够掌握丰富的健康知识、认可护理人员的操作、身体恢复速度较快，而对照组病人达不到观察组水平。结论：在接受人工髋关节置换治疗病人中开展健康教育可以增加病人健康知识，促使其主动配合医护人员操作，笔者认为可以在较大范围内推广。

【关键词】 健康教育;人工髋关节置换;护理应用

【中图分类号】R365【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）09-118-01

人工髋关节置换指的是将病人已经发生病变的髋关节使用机械性能优良的人工髋关节取代，通常应用于股骨颈骨折与髋关节疾病治疗过程中。虽然这种方法在人工髋关节置换中应用较为普遍，但极易引发各种并发症，如压疮、关节脱位、感染、较长时间不易恢复等[1]，因此开展针对性护理，应用健康教育可以收到较好的治疗效果。为了深入探索健康教育在人工髋关节置换护理过程中的应用，笔者自2018年1月至2018年12月来我院接受髋关节置换的病人中随机选择40人进行研究，收到了预期效果，主要过程如下。

1 资料与方法

1.1 基本资料

自2018年1月至2018年12月来我院接受髋关节置换的病人中随机选择40人进行研究，其中26名男性，14名女性，年龄处于47-85岁之间，年龄平均为71.68岁。……