郭浩

【摘 要】随着新课程改革的不断深入，构建高效课堂已成为广大教育工作者共同研究的课题。教育教学资源的提高，学生自主能力的培养，良好习惯的养成、终身发展的需求等等都需要高效课堂的实现，高效课堂对提高我国教育的整体质量和效益具有深远的意义。信息技术课作为一门培养学生信息素养，提高学生操作能力的必修课，也当仁不让地需要实施高效课堂，因此如何构建信息技术高效课堂教学模式已是迫在眉睫。

【关键词】信息技术;高效;措施

【中图分类号】G623.58       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）09-0159-01

一、目前小学信息技术课堂的现状

信息技术是一门让小学生初步了解计算机和具备基础计算机知识的课堂，有利于小学生日后对计算机的深入学习和使用。但就目前的课堂现状，还是存在一定的不合理之处。从教堂方面来说，一些老师的思想观念比较滞后，认为这么早的进行信息技术的教学是没有必要的，这就导致在课堂上老师对学生的教育教学就不怎么上心，一般就是按着课本将知识点讲解一下，然后就让学生自己去操作，那么小学生就会在没有老师的监督下随意的操作，这就导致了学生随意的使用计算机，小学生对计算机没有什么了解，就会随意操作，这就可能导致计算机被弄坏。所以说，目前教师的教学态度存在一定的问题。从学生来说，他们认为这种课堂的学习没必要认真学习，因为很多学校只是对学生进行一下简单的启蒙，根本不会进行测试，所以就导致学生的认真程度不够，也会使他们在学习完这门课以后，过一段时间就会忘记所学内容。……