李荣国

【摘 要】人工智能技术的急速发展，已经在悄然地改变着人们的日常生活甚至在改变整个世界。当然，发展的同时，问题随之衍生。本文主要对于人工智能的发展对计算机专业的教学工作进行分析研究，希望对本专业教学改革工作具有借鉴意义。

【关键词】人工智能;专业教学改革;计算机专业

【中图分类号】G64       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）09-0121-01

引言

人工智能已经连续三年写入政府工作报告，今年的政府工作报告首次将人工智能升级为“智能+”。对于计算机专业的学生来说，对于门类众多的课程，不免对于未来的发展会陷入迷茫之中，让学生在现有的基础上更好的理解人工智能与本专业其他课程相互融合，从而提升学生的学习兴趣，进一步缓解就业的压力。

一、计算机专业在教学中所面临的问题

作为国家战略的人工智能正在作为基础型设施，逐步地与各个产业相融合，这在一定程度上加速了经济结构的优化与升级，同时对人们的生产以及生活产生着深远的影响。

首先，计算机专业的学生由于学习的课程种类较多，这就导致出现一种看着好像什么都学，什么都懂点，但实际就是面比较广阔，却一点都不深入。许多学生在后期的学习中，面临着各式各样的选择，但是由于课程多，基础却不扎实，对于较难的内容会产生深深地无力感，再加之社会给予的压力过强，渐渐地对于本体系内的课程失去了学习的动力，遇到不思甚解的问题也就随意放任，对于最新的科研案例也不会过多探究，对自己的未来一片迷茫，心理压力过大，还要传递负面情绪给他人，过着得过且过的生活。……