【摘 要】现代高中英语的学习，到底是当作一门实用型的语言来学习，还是作为一门外语来学习，在英语学习中对语法和时态还不太了解，就要马上进入到各种各样的训练和考试中，许多学生都感觉到措手不及，对英语的学习也有许多的困惑和问题。那么，在现代高中英语课堂教学的过程中，到底是按照教学大纲进行教学，还是要以高考为目标完成教学任务;英语教师在课堂教学中，是否按照新课标的要求开展课堂教训内容等等这些问题，以及学生在英语学习中的困惑，都需要广大英语教师进行及时考虑。本文主要探究在高中英语学习中，如何解决高中生在英语学习中的困惑。

【关键词】高中英语;学习困惑;对策

【中图分类号】G633.41       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）09-0295-01

在日常英语教学过程中，不少学生抱怨高中英语太难学，不仅在时态和语法方面，阅读文章的篇幅和难度也相比较初中大大提高。除此之外，为了在高考中能够挤上独木桥，高中生也必须要背诵英语的3500个高考词汇，才能够拥有过桥的基础。在高中英语实际教学中，如何帮助学生解决英语学习中的困惑，使学生顺利的从初中英语学习过渡到高中英语学习中，还需要广大英语老师进行不断的探索。

一、根据学生的实际问题分析原因

大多数学生由于英语学习的难度大大增加，在接触英语课本开头之后，便生出了很强的抵触心理，在英语课堂上也提不起兴趣。因此，首先就要帮助学生克服对英语的恐惧心理，学生觉得英语难学仅仅是因为对高中英语还不太适应，初中阶段的英语文章阅读篇幅较短，教师在课堂中有较多的时间让学生充分发挥。……