王欣

【中图分类号】G633.41       【文献标识码】A

【文章編号】2095-3089（2019）09-0205-01

随着素质教育的进一步深化，学生的阅读时间也越来越多。如何进一步提高学生的阅读能力对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生尤其重要。本文对如何有效地提高中学生的阅读能力进行探讨。

英语阅读是外语教学中的重要一环，而提高中学生英语阅读理解能力也一直是英语教学的重要目标。怎么提高中学生的英语阅读能力呢？我觉得调动学生学习的主观能动性，激发学生的主体意识是关键。

作为老师我们应该怎样帮助学生提高阅读理解能力呢？在初中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性，激发学生的主体意识，以达到培养和提高学生的英语阅读能力呢？我觉得要做到以下几点：

一、养成良好的阅读习惯

1.逐渐培养学生默读的习惯。

默读速度一般快于朗读速度，因此，我们要训练学生默读的技能，培养其直接理解书面意义的阅读能力。

2.进行限时阅读训练。

这是提高学生阅读速度的最有效的方法之一，训练学生在规定的时间内完成某种阅读任务，这样才能逐步提高学生的快速阅读理解的能力。

3.养成整体阅读的习惯。

让学生把课文作为一个整体去阅读，阅读过程中注意意群，并按意群阅读。这样不仅能使学生提高阅读速度，而且能使学生的注意力集中在内容的理解上。

二、认识阅读理解的题型及应试对策

1.细节理解题。

它是针对文章中的细节而设计的，如文章中某一个特定的细节，或者针对文章的主要事实，或利用图表、图形来表示信息等。……