【摘 要】按照当前教学模式改革的要求，通过收集汽车营销行业和中职学校汽车营销专业教学的相关资料，在教学内容、教学方法和评价办法方面，我们开展了汽车营销教学方式的实践性课题研究。在教学各环节中以实践性为原则，为推动我校教学模式改革提供参考。

【关键词】汽车营销;课程标准;实践性教学

【中图分类号】G526.5       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）09-0113-02

一、课题的提出

随着时代的变迁，我国拥有汽车的单位、家庭也越来越多，我国现为世界汽车产销第一大国，汽车市场发展过程中涉及到维修、改装、检测、评估、鉴定、营销、售后服务等行业，汽车销售成为了一种职业，中职学校顺应时代也增设了汽车商务专业，我校从2012年开始汽车商务专业的招生，设置了《汽车营销》、《二手车营销》等课程。

2016年，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函[2016]37号）等文件精神，学校要求各专业部对专业人才培养方案中的各课程进行课程标准的编写。课题小组黄大高、张玲、刘创西老师根据学校安排进行《汽车营销》、《二手车营销》课程标准的编写，并就课标的实践进行跟踪研究。

《汽车营销》在汽车营销类专业中既是专业核心课程，又是一门专业技能课。课题小组在制定汽车营销课程标准，根据学校文件的精神，对中职课程《汽车营销》进行课程改革，将市场营销与汽车技术服务结合起来，以培养适应汽车市场需要的营销人才为目标而进行编写。……