李艳

摘 要：随着社会的不断发展以及教育改革的不断深入，越来越多的教育者在教学的过程当中采取了一些新的教学方法和策略。他们认识到在对学生进行教学时如果一味地采用传统的教学模式对学生学习成绩和学生综合能力、综合素质的提高没有积极的作用，所以教育者在教学的过程当中对教学的方式方法进行了进一步的探索，发现在小学语文教学中小组合作的教学方法是一种积极的合理的科学的教学方法。在一定程度上小组合作学习可以调动学生的学习积极性和提高学生自主学习的能力。

关键词：小学语文；小组合作；調控

就目前的教学现状来说，小组合作学习是教育者在对学生进行教学过程当中的一种普遍方式，教育者采用小组合作学习方法在一定程度上可以利用教学过程中的各种因素进行有效的交流促进学生的学习，让学生共同完成学习任务，将小组合作学习模式应用在小学语文教学的过程当中，在一定程度上能够培养学生的创新思维能力以及学生的交际能力和自主学习能力，对学生各个方面综合素质的提升有着非常重要的意义。因此，如何提升小组合作学习的组织与调控能力，增强小组合作学习过程当中的有效性成为教育者的一个重要的课题。

一、在小学语文教学过程当中小组合作学习教学方法实施所存在的问题

（一）教育者在教学的过程当中对自己的角色定……