陈贤真 许玉峰

摘 要：文章围绕青少年游泳教学训练模式的现状进行了较为全面的分析与研究，并清楚地阐述了青少年游泳教学训练的重要性，提出了完善青少年游泳教学训练模式、提高青少年游泳教学质量与训练质量的具体方法，希望所提出的方法能够帮助其他学校更加顺利科学地开展青少年游泳教学训练，从而使广大青少年的身体素质与心理素质实现全面发展。

关键词：青少年游泳教学训练;心理状态;训练方法

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-22 文章编号：1674-120X（2019）08-0068-02

当前，我国部分学校已经将游泳课归类到体育课程教学中，游泳课程的开展有利于学生心理素质与身体素质的发展。但目前我国青少年游泳教学训练难以深入发展，所以，对青少年游泳教学训练模式的现状及改善策略进行全面的分析与研究是十分有必要的。

一、青少年游泳教学训练的现状

与其他体育运动相比较，游泳运动所处的环境有着极大的不同。游泳运动是在水中进行的一项体育运动，有相对独特的难点与技术。相关数据表明，我国约有75%的学生并没有掌握相应的游泳技术，但有多数学生对游泳运动有着较高的兴趣，表示想学习游泳运动的相关技术。我国部分学校由于多种因素的存在，影响了游泳教学训练的开展，其影响因素主要包括学校师资力量方面与设施场地方面的不足、学校经费的短缺、学生对游泳运动认识的偏差等。此外，游泳教练所掌握的训练理念相对滞后，对游泳训练内容与方法等方面的安排也存在不合理之处，由此使得青少年游泳教学训练难以深入发展。……