邓琳莉

摘要：本文关于新形势下群众文化辅导中的声乐辅导开展的相关研究，主要是通过对群众声乐艺术的发展现状分析基础上做出的相关认识，同时，在分析环节正确认识其在发展过程中存在的不足与困难，从而进一步认识加强对群众文化辅导的重要性。最后，还需要注意新形势下群众文化辅导中的声乐辅导的实现，必须密切联系群众，在这一基础上进一步实现现有辅导体系构建的有序化。

关键词：群众声乐辅导   群众文化

中图分类号：J0-05                  文献标识码：A                    文章编号：1008-3359（2019）04-0074-02

一、新形势下开展群众文化辅导中的声乐辅导研究的必要性

新时期，群众文化建设关系人民大众精神文化需求实现的关键内容，在加强精神文化建设环节，如何更好的推进文化艺术活动的展开，需要密切结合群众文化辅导的主要手段，并通过对其历史社会现象的科学分析从而实现现有辅导体系构建的有序化。在实现群众声乐艺术辅导环节，需要密切发挥其具有的“自我参与”“自我娱乐”以及“自我开发”的特征，从而实现群众声乐艺术与社会性文化的有效统一。开展群众文化辅导中的声乐辅导的必要性研究，首先需要对群众文化的内容做到基本的掌握，从而更好的实现时代特征、历史发展、具体内容的有效统一，最终构建群众文化辅导中的声乐辅导活动实现具体形态、多样方式、最终目的的有效统一。

新时期，我国经济文化不断丰富，主要表现为科学技术对人类发展的巨大改变。随着人们的物质生活水平不断提升，如何实现精神文化追求的高标准，成为构建群众文化基础的重要内容。声乐辅导的意义一方面通过优雅的艺术形式，实现欣赏者的身心舒缓，在另一方面，在陶冶群众情怀的同时能更好的实现人们精神的升华、气质的提升。为此，开展群众文化辅导中的声乐辅导的必要性研究，在实现新时代群众文化活动建设以及声乐艺术培养的同时，实现群众心灵建设与精神文化发展的高标准。

二、声乐辅导的策略研究

（一）提高群众声乐学习的积极性

在开展群众声乐辅导环节，需要充分调动主体与客体的积极性。声乐辅导主体在开展辅导环节需要更好的发挥领导带头作用，充分把握新时期群众文化建设的主旋律，以实现群众热情激发的最大化，实现群众头脑文化武装的有效化。新时期，在加强群众文化辅导环节，需要密切结合中华文化历史传统，实现文化活动在继承优良文化的基础上，最大化的体现时代特征把握时代规律，最终实现群众文化活动与当今社会发展的有机结合。提高群众声乐学习的积极性，主要表现为确保群众文化活动的有效落行，为此，需要加强声乐辅导主体的主导作用。例如，相关文化宣传部门在实现文化辅导建设环节，积极发挥其对文化活动科学领导作用，从而更好的贯彻群众文化活动。由于群众文化活动关系到整个社会体系建设的关键内容，为此，加强群众文化活动积极性建设很有必要，最终实现群众文化活动建设的有序化。为进一步提高群众声乐学习的积极性，首先需要相关主体的鼎力支持以及大力赞助;其次，还需要加强群众文化艺术平台建设，例如，利用特殊节假日以及重大节日，进一步实现群众文化艺术平台建设的规范化。其中，关于声乐艺术形势构建的形式丰富多样，主要形式可以通过开展来举行唱歌比赛以及其它团体比赛等，实现声乐竞赛形式的丰富化，从而更好的实现其与群众文化艺术活动的有效结合。新时期，在构建中国特殊社会主义文化建设环节，群众文化辅导中的声乐辅导研究还需要更好的把握时代主旋律，在活动内容选择方面进一步丰富歌颂祖国、歌颂党的时代性歌曲，从而实现群众文化活动的有效升华，最终实现艺术层次的有效提升。最后，在开展群众文化活动环节，需要进一步强化文化宣传在活动开展环节发挥的积极作用，并聘请专业声乐艺术类的专家参与群众文化活动辅导，进一步提高人民群众的思想觉悟以及文化水平的提高。

（二）實现艺术参加活动的丰富化

群众文化活动一方面需要加强声势构建，另一方面还需充分体现多样化特征，为此，各级文化宣传部首先需要发挥领导带头作用。例如，通过提升群众声乐文化活动的宣传力度，实现艺术参加活动的丰富化，而这一活动的展开，不仅需要不同主体的密切配合，还需要采取各种形式以及必要的鼓励性措施，从而实现不同主体之间的密切配合。新时期，我国大多数地区在开展群众声乐文化活动环节，表现出了较强的积极性，从而推动艺术参加活动的丰富化。在这一过程中，一批批优秀艺术人才不断涌现。我们知道“艺术源于生活，但高于生活”，因此，相关艺术专家在指导群众文化活动的同时，不仅仅需要引导客体汲取到丰厚的艺术营养，还需要在此基础上实现艺术灵感的获取以及艺术创作激情的激发。最后，在实现艺术参加活动的丰富化环节，进一步提高声乐艺术文化辅导主体的专业性，能够更好的实现群众文化活动中声乐艺术效果。

（三）培养群众性艺术人才

群众声乐文化活动的性质属于群众性活动，所以其涉及的规模一般比较大，这就需要实现声乐类艺术人才培养的多样化。在开展声乐辅导研究环节，还需要重视对群众性艺术人才的培养。由于辅导对象各种各样，群众声乐辅导人员也要能够掌握各种各样的技能，不但要懂得声乐，而且还需擅长声乐发展史、音乐理论，还要对文艺心理学教育学有一定的研究。技术方面不但要善于识谱、教唱、指挥、创作、策划，而且还要具备较高的组织能力。要求群众声乐辅导人员必须具备较高的文化修养，群众声乐活动是群众文化的重要组成部分，其主要内容是文化的传承，因此辅导人员只有具备较高的文化素质才能保证辅导工作的顺利开展。人才的竞争表现为文化的竞争，因此要高度重视文化修养，这是辅导人员的基本素质。还要求辅导人员具备较高的艺术修养，要熟练掌握各种声乐作品的不同唱法、不同风格、不同演唱技巧，只有拥有较高的艺术修养才能更好地培养群众声乐艺术人才。同时，群众声乐辅导人员必须掌握各种能力，第一，声乐演唱与辅导能力。如果演唱水平不高则只能遭到群众的白眼，更不可能收到较好的辅导效果。第二，组织能力。群众声乐辅导工作要面对不同层次的群众，因此只有具备较高的组织能力，辅导工作才能顺利开展，组织能力来源于辅导人员的人格魅力、吸引力、号召力等。第三，创新能力。在新形势的发展下，群众的要求越来越高，必须掌握一定的创新能力，尤其在声乐欣赏、声乐辅导中有起关键性作用。

新时期，在加强群众文化辅导建设环节，一方面需要积极鼓励艺术家们参加活动的指导与创新性研究，更多的是需要实现群众文化艺术活动人才建设的多样化。在这一环节，需要密切结合当下时代发展的新特点，从而更好的实现群众文化事业建设基础的牢固、群众文化事业建设设施配备的完善以及群众文化人才培养的创新化，从而培养出一批真正的、高质量的群众声乐艺术文化人才。最后，在培养群众性艺术人才环节，需要同时结合不同主体在群众艺术文化设施建设环节发挥的积极作用，并在此基础上不断进行优化，最终实现群众性艺术人才与时代规律的有效结合，从而更好促进群众声乐艺术文化事业的不断发展。

三、结语

新形势下，在群众文化艺术建设环节为更好的推进声乐艺术建设，实现群众文化辅导工作的顺利开展，需要进一步彰显声乐艺术在群众文化占据的重要位置，加强音乐辅导的影响力，最终，在提高声乐辅导感染效果的基础上，实现对相关客体灵魂的净化、精神的升华。此外，新时期为更好的推动物质文化建设与精神文化的同步前进，一方面需要密切把握物质文化发展水平的急速特征，另一方面还需要进一步强调人们对精神文化需求的时代化特征。最终，在实现声乐艺术与群众文化建设有效统一的基础上，实现群众文化辅导魅力彰显的最大化，最终实现人们艺术水平的不断提高、群众文化活动的多样、艺术魅力的展现。

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