摘 要：在现如今的教学之中，其教育核心理念是“培养学生的科学素养”，特别是学科教学之中。在目前的高中化学教学之中，还需要采取有效的措施来对学生的科学素养进行有效的丰富与完善，从而使得高中化学教学能够有效提升学生的科学素养。本文结合一些相关的资料，来试着分析一下高中阶段化学实验教学在培养学生科学素养中的作用。

关键词：高中化学；实验教学；科学素养

现今的社会正在迅速发展着，在这之中，科学技术对其产生的影响是巨大的。所谓的科学，其实就是指科学知识与科学过程的有机统一，而在这一科学过程中，所包含的不仅是指科学方法、科学行为以及科学技能，还包含了科学态度以及自身的价值观。所以在目前的高中化学中，教师需要对化学实验教学加以注重，通过将化学实验的作用充分地发挥出来，来使得学生的科学素养能够得到提升。但是在当前，高中化学实验却存在着一些弊端，如对于化学概念以及计算教学的过分注重，并且进行的实验也是验证性实验多于探究性，这就导致学生的思维得不到发散，也使得学生的科学素养得不到提升。接下来，本文就以高中化学教学内容为例，探讨应该如何在化学实验教学中对学生的科学素养加以培养。

一、 在化学实验教学之中渗透科学素养的价值

其一，能夠使学生的道德品质得到培养。借助科学素养的渗透，能够让学生的化学知识拓展到课外，从而使得他们能够从诸多信息中提炼有用信息，进而使得自身的道德品质得到培养。……