摘 要：高校家庭经济困难学生资助工作进行的必要前提是能否正确认定高校家庭经济困难学生。高校家庭经济困难学生的认定与高校开展资助工作的进程以及资助工作顺利完成有着密不可分的关系。本文探讨了高校家庭经济困难学生的认定的现状和现实存在的问题，以及确立认定的依据和标准。从建立和更新经济困难学生信息库、构建公平合理的监督机制、加强高校经济困难学生的思想教育等方面提出的几点对策和建议。

关键词：高校贫困生；认定；机制

教育公平是社会公平的重要基础，它是促进教育公平的重要手段，确保高校经济困难的学生能够享有成功入学和完成学业的机会。由于高等教育体制的改革，越来越多的城乡青年进入大学校园，国家财政支持不断增加，以确保贫困生的学业顺利完成。为了落实我国高校家庭经济困难学生的资助政策，应当准确、及时地了解学生的家庭经济状况，建立完善的家庭经济困难学生档案，确保家庭经济困难学生的资助工作在实施过程中达到真正的公开、公平和公正。

一、 高校贫困生认定的现状及存在的问题

高校贫困生认定的现状是随着高校经济困难学生人数的增加，贫困家庭的贫困因素种类繁多，给认定工作带来了一定的困难，也造成了在认定过程中的诸多问题，主要体现在以下几个方面：

（一） 贫困生认定标准难以统一

由于全国各地区的经济发展水平不同，这就形成了贫困生相对的定义，而非绝对化的概念，贫困生的认定标准也是各不相同。……