摘要：本文从对学生加强监督指导开始分析如何转变后进生策略，也希望能与其他同仁一起探究分析，从而为后来的教育者以启迪或帮助。

关键词：监督;策略;渗透;个性;性健康教育

中学生处于人生观、价值观形成时期，容易受外界环境影响。在转化问题学生要充分利用这一特点，教师在自我的教学上多让他们接触积极上进的人与事，通过这些思想教育达到人生观的变化。

一、对学生加强监督指导

我们学校曾经有名同学，整天不知所谓，“游手好闲”。曾被老师发现私开多媒体平台，经教师教育后表示悔改，但是过几天之后，又被另外老师发觉，又是那名男同学。从而又是同样的保证书及教育。从这件事情来看，学生不良行为反复出现，原因是多方面的，主要还是老师监管不到位。有人会说，道理给学生说透了他就应该自觉了，就可以不去监督了，就这样过去。其实错了，如果能够马上变好，也就不会使我们头痛。使问题学生行为少反复乃至不反复的最好方法是加强监督。在这个学期里，我们经常有老师和班主任同他接触及谈心，结果现在的他已经比以前手脚听话了。

二、学校家庭齐协力

教育是一个系统工程，为了清除社会对每个学生不良因素的影响，学校经常督促我们教师利用家长会及空暇时间进行访问。在经过班主任及课任多次主动上门做学生的思想工作，让她认识到教育子女是她的责任，在同学生家长的共同努力配合下，我们的汗水获得收获。……