摘要：从战略角度来看，群众文化队伍的建设关键在于人员培训工作的开展，其对人力资源的开发与利用有着至关重要的作用。然而，当前的群众文化队伍的建设工作在内部人员的培养教育方面还不够重视，仅仅局限于从外部引进人才，这对群众文化队伍的健康发展来说，是非常不利的。因此，本文就群众文化队伍培训工作中存在的问题进行了详细的阐述，并提出了一些相应的解决对策。

关键词：群众文化;培训工作;问题;对策

不知不觉中我国的改革开放已经有了四十年的历史了，但是大部分的群众文化队伍仍然不够成熟，由于成立时间短，影响范围小，团队领导更多的将精力放在了活动与演出上，导致基础的管理工作迟迟无法步入正轨。在人员培训方面，我国的群众文化队伍还有着不小的欠缺，缺乏队伍管理的核心手段，在知识、战略及人力资源等高级管理层面更是与国外同类型的群众文化队伍相差甚远，因此不可避免的会出现这样那样的问题。

一、现代群众文化培训中面临的主要问题

（一）对于培训缺乏正确的价值理念和指导思想

1.培训的定位不明确

我国群众文化队伍的领导层，普遍存在对培训的定位不够明确的現象，仅仅将培训用于组织理论、基础知识和岗位技能的教育和学习上，无形中使培训工作沦为应急、救火的工具。从战略角度上来说，培训最主要的目的是为了满足队伍长远发展的需要，只有将员工的职业规划以及队伍的发展目标与培训工作紧密的联系在一起，才能将培训制度真正的融入到团队文化之中，从而达到激励员工的积极性和促进团队的稳定性的目的。

2.培训得不到队伍全方位的重视

在我国群众文化队伍中，“培养浪费论”的说法十分盛兴，内部人员的培训工作往往流于表面的形式。由于在培训过程中缺乏严格的考评制度，培训内容不能契合实际，培训部门的营销能力和控制能力严重不足，因此培训对象普遍厌恶培训，并想尽办法逃避培训，导致培训处于一个可有可无的尴尬地位。

（二）培训体制不规范、缺少系统性

1.培训没有建立在深入的需求分析上

培训课程的设置离不开培训需求分析，这是培训工作最重要，也是最关键的一个环节，但是很多队伍并没有意识到这一点。只有提前进行培训需求分析，才能有针对性的设置符合培训对象需求的培训内容，否则培训工作就是盲目的，就会使培训工作沦为一种摆设，没有经过事先调查的培训计划，就是纯粹的为了计划而计划，就是为应付上级检查而敷衍了事的无用功。

2.培训难以有效实施

培训对于很多队伍来说，属于一种临时抱佛脚的救火行为，只有在管理出现问题或者人员出现断层的时候才会安排，完全没有认识到培训的长远利益。在制定培训内容时，往往也没有进行科学的需求分析，有的是由员工自身提出培训的要求，有的是完全不根据实际情况的照搬上一年的培训计划或者借鉴模仿他人的培训计划，甚至有些单位的培训工作就是老总的一言堂，领导怎么说就直接怎么做，很少有单位能够将培训计划与单位自身的发展目标和员工的职业规划相互结合起来的。

二、解决培训存在问题的对策

（一）明确培训目的、树立正确的培训核心理念

1.适应单位外部环境的发展变化

任何单位都不是一个封闭的系统，都需要不断与外界进行相互的适应，这种适应必须是积极的、动态的，因此单位的发展离不开内因与外因的共同作用。对于单位来说，不仅需要准确的抓住外部环境中的机会与条件，还要积极的通过对自身的改革来适应外部环境的改变。

2.满足员工自我成长的需要

培训能够提升员工的满足感，可以让员工学习更多的知识和技能，挑战难度更高的任务，并从中获得晋升的机会。通过培训，可以满足受训者更多的期望，将之转变为诺言的自我实现，使得受训者拥有更好的表现。

3.提高队伍整体素质

通过培训，不仅可以提高员工的知识和技能，同时还能通过文化养成教育，将各种不同性格、不同习惯、不同观念的人融合为一个和谐的工作团队，从而满足时代及单位的需要，提高单位的工作效率，改善员工的工作和生活质量。只有注重文化建设和培训教育，才能充分提升单位的创新能力和演出水平，使团队精神的影响得到全面的发挥。

（二）建立科学的、战略性的培训管理体系

1.全面客观地收集培训需求信息，进行培训需求分析

队伍的发展战略及员工的个人情况，是培训需求信息的两个关键要素。单位的培训既要满足单位的发展需求，也要兼顾员工个人的实际情况。只有将单位的发展战略与员工的知识技能、兴趣爱好、职业规划等实际情况结合在一起，才能成功实现培训的真正意义。

2.制定有效的培训计划

制定有效的培训计划，首先需要确立正确的培训目标，只有从单位的发展战略出发，并兼顾组织与员工两个层面的不同需求，才能筛选出合适的培训内容和培训方式。同时，既不能忽视单位的资源基础和员工的素质条件，也要注重人才培养的超前性和培训结果的不确定性。

3.确保培训的转化工作

在培训课程结束后，必须安排参加培训的员工制定一个详细的行动计划，明确如何将学习的新知识、新技能运用到自己的岗位工作中。培训要分成几个阶段，在不同的阶段中让参加培训的员工将其所学所得运用到不同的工作中，并在下次培训开始时分享其获得的经验及教训。单位在培训后要保证热线电话的畅通，并坚持对培训者进行回访，从而营造一个充满支持性的氛围，确保参将培训的员工能够将培训内容真正的转化到实际工作中。

三、结语

总而言之，只有群众文化培训教育得到真正的普及与提高，才能充分发挥文化培训教育工作对群众文化工作成效的积极影响。群众文化培训工作，必须坚定不移的进行创新、研究，在传承前人文化的基础上，努力对群众文化内涵进行更深层次的开发，从而充分的反映出本地区群众文化生活的实际情况。

参考文献：

[1]姜少斌.浅谈群众文化培训工作中存在的问题与解决对策[J].文艺生活·文艺理论，2016（5）：173-174.

[2]宋瑜.浅谈群众文化队伍建设中存在的问题和对策[J].文艺生活·文艺理论，2014（12）：208-209.

[3]李春娟.浅析群众文化工作的开展现状及完善对策[J].企业改革与管理，2014（8）：56-57.

作者简介：熊小桃，（1970.05-）女，壮族，广西柳州人，职务：副馆长，职称：中级，学历：大专，研究方向：群众文化活动、群文艺术培训和辅导。