田俊喜

【摘要】机电专业在综合类中职院校中属于热门专业，很多学校着重打造本校特色的机电教育，努力提高学校机电教学的水平，不断创新机电教学的方法。在信息时代中，机电教学也要紧随时代发展的趋势，大力将信息化融入到机电教学中，促进机电教学的进步。本文主要通过分析信息化时代下中职机电专业课程革新，提出在信息时代下中职机电专业课程建设措施。

【关键词】信息化时代 中职 机电专业 课程建设

信息化对教育领域的影响巨大，不仅革新了传统教学的形式，优化教学的环节，还促进课程的科学开发。在信息化发展的背景下，中职机电专业课程建设也在不断的革新，促进教育符合社会的要求，提高课程设置的科学性，使机电专业集信息技术与机电技术于一体，满足社会对人才的综合要求。

一、信息化时代下中职机电专业课程革新

在信息时代，信息技术是人类生活中必备的技能，学生在学习中不仅要掌握专业知识，还要具备一定的信息技术，这是学生在校期间必须掌握的一项基本的技能，就如同读书写字一般，是在未来生活中必不可少。对于机电专业课程的建设，也要紧紧地与信息化联系，不仅能够提高机电专业教学的质量，还有助于课程设置更为合理与科学。中职机电专业主要课程包括综合基本知识学习（包括语文、数学、体育等）和机电专业知识教学（机电理论学习、实践操作、实习等）。其中，对于学生的专业知识教学中教师要融入信息化因素，促进专业知识课程的革新。中职机电专业课程设置，主要有选修课、必修课以及限选课，多层次的对学生的专业学习进行培养，全方位提高学生的机电技术能力。学生机电专业知识教学，包括对学生机电理论、实践操作、实习三个部分，对于课程的设置学校要参考社会发展要求，进一步明确学生的培养目标，通过信息化，来提高学生自主学习能力，利用信息化寻找更多的实习单位，建立企业一学校信息化平台，有效促进校企合作的质量，打通校企联系，为学生提供更多实习、就业平台，促进学生实践，树立机电学习的信心，很大程度上帮助学生解决就业的难题。学校还应设置网络学习的课程，让学生能够随时随提通过网络进行学习，来弥补课堂教学中的不足。比如，利用微课教学，中职院校可以积极地估计机电教室进行微课录入，将机电教学的各个知识点分成简短趣味的教学视频，学生能够根据自己学习的实际情况，灵活的选择学习内容，能够最大程度的弥补课堂教学的不足，学生利用微课既可以提前预习机电知识，又可以利用微课进行机电知识的复习，帮助学生牢记操作，在反复观看中，进行一次次的实践，提高对知识点的熟练把握。例如，学习“CA6140型车床组成”，通过微课学习，学生能够在视频中将自己掌握不好的地方进行学习，打破了实践与空间的限制，有效促进学生的技能培訓。除此之外，由于当今企业机电的技术中信息化程度越来越高，学校应该根据这种情况，定期为学生设置信息技术课程，调高学生操作技术。

二、信息时代下中职机电专业课程建设措施

机电专业的教学必须紧密的与信息技术结合，提高学生的专业技术与信息技术，保证学生满足社会人才需求，促进学生的可持续发展。信息时代下中职机电专业课程建设的措施有以下几点：

（一）实现专业实践的信息化

学生机电学习的最终目的就是具备熟练的机电操作技能，现今企业机电设备信息化程度越来越高，实现机电专业实践的信息化有助于提升学生就业竞争力，推动学生技能发展。教师要通过创新教学方法，利用信息技术来推动学生专业技能的进步。比如，可以运用计算机仿真技术，来提高学生的机电技术，促进学生掌握零部件的运动轨迹，锻炼学生的大脑联想能力，能够在长期的仿真学习中，在大脑中模仿出机械的运动，提高机电技能水平。又比如，还可以利用信息技术来辅助机械零件安装与拆卸，提高工作效率，在实践中长期利用信息技术辅助工作，未来进入工作时会更加适应，最快赢得竞争力。

（二）推动课堂教学的信息化

在机电专业的教学中，也要充分的运用信息技术，来仓I新机电教学的方法，促进学生学习兴趣的产生，帮助学生获得机电学习的快乐。推动机电教学课堂的信息化，离不开多媒体的运用。在机电教学中，教师可以运用多媒体，为学生进行教学，为学生播放详细的操作视频，使学生的学习更加的直观。还可以在网络上为学生搜索各种机电学习的资料，提高学生的视野，进一步推动学生的几点学习。通过多媒体进行教学，能够缓解机电学习带来的压力，机电专业属于工科，长时间的操作实践使学生的学习枯燥，容易让学生失去学习的兴趣，教师可以通过多媒体来激发学生机电学习的兴趣，通过播放机电在生活中的视频，来促进学生正确的认识机电专业，坚定机电学习的信心，让学生看到广阔的机电就业前景。

（三）机电学习资源获取的信息化

网络最大的特点就是资源共享，教师在机电教学中要积极的引导学生利用网络进行学习资源的收集与获取，让学生享受到更加优质的学习资源。由于中职院校教师专业素养不太高，在网络上能够寻找到名师教学的视频，来弥补学校教师教学的不足。学校教师也要通过网络搜索优质的教学资源，将教学知识与网络优质教学资源结合起来，提高机电课堂教学的质量，既促进了学生的进步，也帮助教师提高自身专业的能力，推动机电教学质量的提高。

（四）大力促进学校信息化基地的建设

在中职机电教学中还要加强对学校信息化基地的建设，改善学校网络设施，积极吸收外界的先进科技与信息技术，促进学校机电教学的进步，为学生提供良好的信息学习条件，利用校园网络可以实现微课的教学，促进学生学习资源的获取，网络的完善是一切进行的基础。教师要积极的鼓励学生使用网络，促进。生机电专业更好的学习，推动学校教学质量的提高。

三、结语

信息化已经渗透于生活的方方面面，在中职机电教育中教师要积极的促进信息化在机电课程中的渗透，促进学生掌握必备的信息技术，利用信息化实现机电教学课堂的创新，提高学生机电学习的兴趣，同时学校要大力完善校园网络，保证师生能够通过网络获取更多优质的机电知识，促进机电技能水平的提高。