杨应美

摘要：当今社会，企业要想获得生存，并谋求长远发展，需要所有职工的努力，那么这就要求企业应当重视人力资源管理工作，做好员工培训工作，提高员工的管理技能、工作能力以及凝聚力等，确保企业在日益激烈的市场竞争中抢夺主动权，获得持续健康发展。本文将就企业人力资源管理过程中如何进行员工培训创新进行深入思考和研究。

关键词：人力资源管理；员工培训；创新思考

1 提高认识，及时更新观念

1.1 塑造学习型企业团队

任何企业要谋求持续稳定发展，就必须坚持以人为本的基本原则，提高员工的积极性与创造性，打造一支竞争力优势明显的学习型团队。要充分认识到团队精神的重要作用，建立学习型组织，进而获得持续的竞争力，就要加强员工实际工作能力培养，发挥其内在潜能，为每个优秀员工搭建良好的平台，让其充分施展自身才华。加强对员工的激励，让其改正“工具性”的工作观，不再认为工作只是达到目的的手段，进而追求“精神面”的工作观，在工作过程中，不再抱有“遵从”的心态完成工作，努力实现自身价值与社会价值，而是持有为企业做贡献的精神进行价值创造。

1.2 加强员工职业发展规划

对于一个成功的企业而言，应当为员工提供教育、轮岗以及训练等各种发展机会，让员工积极主动的参加企业组织的学习培训活动，提升自己素质水平。要建立“学习型企业”，牢牢树立全员培训理念，让所有员工形成终身学习的意识，进而为企业的持续健康发展创造有利条件。

1.3 加快观念转变

及时转变员工观念，让他们切实感受到培训是企业提供的福利。但是，只是组织与管理层加强员工的学习和培训还是不够的，关键要让员工认识到学习的重要性，培训不仅关系到能否有效适应与做好本职工作，也是为了更好地适应社会变化需要。

2 加强培训方式方法创新

培训质量的提升既不是看培训后考试成绩能否得到有效提高，也不是看培训数量和规模，关键在于培训是否使员工工作态度发生转变，工作技能是否得到提升，解决实际问题的能力得到增强，这就需要加强培训方式方法创新，结合被培训者所在层次的不同选择相应的培训方式，注重学员主体性发挥，提高其信息掌握能力、工作技术水平，培养其创新性思考与分析的意思，让其潜能得到有效开发。培训方式也要避免单一，尽量采用丰富多彩的方式。

一是实例应用。这种方法属于互动式教学方法，与传统教学模式相比较，实例应用能够实现理论与实践的有效结合，在理论说教的同时加强对学员的引导。学员在培训过程中进行思考和讨论，学会表达，提高自身口语表达与沟通交流能力。此外，还可引入实例进行分析和讨论，寻求问题解决方案。

二是岗位练兵。这种培训就是让员工在工作过程中敢于身先士卒，努力参与，进而获得足够的个人体验，并根据培训讲师的指导，和其他学员交流学习感悟，进而是自身工作能力与业务技能得到有效提升。

三是网络培训。利用企业内部信息网络，不断丰富培训手段，促进培训质量提升，要在培训工作中合理运用多媒体技术，给员工搭建一个知识分享平台，比如说，定期发布知识目录，并安排专业人员在线答疑，运用好网络媒介让员工及时参加学习培训，进而实现自我的提升。

3 创新培训内容

从培训工作目标出发，不断加强培训内容创新，培训过程中，要根据培训对象的不同为其确定相应的培训对象，对其进行分层次培训。对于上级主管部门而言，应把各类重点人才培训工作作为重要事项来抓，至于一般员工，则应由各直管部门负责其日常培训工作。

上级主管部门培训的内容主要有：一是决策领导人才培训。培训的目的是为了提升决策领导人才的政治素质，树立现代企业管理理念，从而统御全局，科学把握判断形势，把握复杂局面，并及时作出科学决策。二是专业技术人才培训。在对专业技术人才进行培训过程中，要体现其职业要求，突出专业特色，了解行业理论前沿，及时更新知识结构，提高职业化水平，增强其创新能力。三是岗位技能人才培训。注重专业知识培养，提高其岗位技能水平。

为了做好员工培训工作，还要在培训内容设计过程中加强创新，还应兼顾如下几个方面：

一是知识培训。主要是为了更新参训者的知识结构，掌握现代企业管理理论、专业知识、规章制度以及相关法律知识。二是技能培训。让参训者在培训中补充自身能力，达到“会”的目标，比如说业务能力、领导艺术以及沟通能力等。三是思维培训。通过培训，让参训者的思维定式得到有效创新，从而提高其战略思维、逆向思维以及发散思维等。四是观念培训。利用培训改变参训者的观念，尽快地适应外界环境要求，比如说职业操守、企业文化、凝聚力以及经营管理理念等。五是心理培训。主要目的是让参训者的潜能得到有效开发，鼓励学员学会利用自己掌握的“显能”开发潜能，比如说可以开着生存训练、战争游戏以及EQ训练。

4 加快培训考核方式创新

组织员工培训为了让员工形成一致的价值观，提升企业凝聚力，让员工的功能技能水平得到有效提升，确保企业经营目标的顺利实现。从开始接受培训时起，到工作能力的有效提升，往往需要经过一个长期潜移默化的过程，使得员工培训考核的难度明显增加。在很多企业，员工培训考核方式往往比较简单，主要采用考试评分的考核模式，虽然这种考核形式能够让员工积极读书和学习，但是培训是否合格直接受考试成绩影响，就会形成为考试而学习的问题。这样一来，员工就会只关注培训重点，针对考试内容进行复习，而不会对培训内容进行全面领会，导致培训作业得不到有效发挥。

5 结束语

总之，员工培训是企业人力资源管理的重要内容。做好员工培训工作，能够有效提升整体员工素质，推动企业成长，提高企业创新能力，让其获得持续稳定的发展。企业要有发展的眼光，敢于舍棄眼前的利益，进而实现长远发展。员工是企业发展的主力军，应当不断增强其能力，构建完善的培训机制，提高员工的工作技能，进而促进企业效益的提升。

参考文献

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[2]陆丽辉.人力资源管理中员工培训的必要性与策略分析[J].人才资源开发，2016（6）：113-113.

[3]吕磊.论企业人力资源管理培训的策略[J].赤子（上中旬），2017（05）：196.

（作者单位：云南建投安装股份有限公司）