张聚华，贾伟婷，王兴国

（重庆理工大学 马克思主义学院，重庆 400054）

一、问题的提出

党的十八大以来，习近平站在民族复兴和国家富强的战略高度，反复强调教师队伍建设的重要性。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命”“传道者自己首先要明道、信道”，“高校教师要坚持教育者先受教育……担起学生健康成长指导者和引路人的责任”[1]，明确了高校教师既是思想政治教育工作的主体，即教育者的角色，同时又是思想政治工作的对象，即受教育者的角色。教育者先受教育，要求高等学校必须要增强做好教师思想政治工作的社会责任感和历史使命感，加强马克思主义科学理论、社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、师德师风教育，努力增强高校教师对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。习近平在党的十九大报告中强调：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”[2]提出要培养有理想、有本领、有担当的青年。习近平高度重视青年和青年工作，其关于青年工作的重要论述是高等学校加强教师队伍建设尤其是青年教师队伍建设的指南。习近平在多个场合谈到了教师队伍建设问题，2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，教师要“坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任”。