刘艳琼

摘要：团队协作是高校的一门管理类课程，对于学生团队合作与团队管理能力的提升起着重要的作用。在当前很多高校的教学过程中，《团队协作》在课堂教学中存在教学方法单一、教学内容墨守成规等问题。游戏教学的特性使它在《团队协作》课程中可以让学生真实地体验模拟现实的团队处境，通过游戏中小组成员之间的合作以及小组之间的竞争，提升学生的团队沟通能力，并促使学生对自己的团队角色进行认知和调整。因此就游戏教学在该门课程中的运用进行了总结，目的是优化该课程教学效果。

关键词：团队协作;游戏教学

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.07.087

《团队协作》课程的教学目的是使学生了解和掌握相关的团队建设与管理理论知识，并能有效地运用于实践活动，包括融入团队、团队沟通、团队领导、团队执行、团队冲突等，同时应培养其知識的创新运用能力，即把所掌握的团队建设的理论知识运用于现代管理实践活动的能力。结合团队管理的科学性与艺术性，需要使用多种教学形式组织教学。

1游戏教学在《团队协作》课程中的适应性

在《团队协作》课程中，首要的教学目标不在于能书面知识的传输，而在于培养学生对团队建设的兴趣，提升其团队管理能力。如何让同学们在团队沟通中感知自我、理解别人，如何在团队中建立信任，如何学会应对团队冲突、提升团队沟通能力，是这门课程的首要目标，游戏教学是教师实现这些目标的很好选择。……