张寒宁 王佳明

摘 要：近年来，随着国家职业教育发展战略的实施，我国高等职业教育异军突起，发展迅速，教育质量明显提高，为满足人民群众对高等职业教育的需求做出了贡献。但是，作为提升学生综合素养和品鉴能力的音乐教育，在高等职业教育中还存在着定位模糊、培养目标不明确等问题，影响了高职院校音乐教育的效果。因此，明确高职院校音乐教育的目标定位，不仅有利于提高高职院校音乐教育的教学质量和学生的综合素质，也有利于提高学生职业生活的整体质量，促进大学生的健康成长。

关键词：高职院校 音乐教育 目标定位

党的十九大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是我们党改革开放以来始终坚持党的领导、牢牢把握社会主义办学方向的总体要求，需要我们结合新时代的新要求，全面系统、创造性地落到实处。立德树人，就要坚持社会主义核心价值观导向，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，加强法治教育、国防教育和可持续发展教育，促使学生将其内化为精神追求、外化为行动自觉。立德树人，就要把握好素质教育时代特征，在抓好教材建设和教学改革、体育工作等的基础上，全面推进艺术教育，提升学生审美素养。

音乐教育是提高学生音乐素质水平的重要组成部分，是国民素质的重要指标。……