路青青

摘要：近年来社会音乐教育中钢琴教学越来越被重视，它的教学观念的开放性和手段的多样化，给学琴者在学习过程中带来很多的便利。随着学琴者数量的不断增加，社会音乐教育中钢琴教学正处于良性发展的阶段，但由于一些家长和教育培训机构在钢琴教學中存在很多认知上的不足，导致钢琴教学出现了一些问题。本文针对这些问题进行简要分析，并提出相应的对策。

关键词：社会音乐教育   钢琴教学   存在问题   解决方法

中图分类号：J60-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）02-0100-03

一、社会音乐教育概况

音乐是打开心灵之门的金钥匙，在生活中是一股清泉，是陶冶情操的熔炉，是个人心灵修养的必要手段之一。音乐教育是音乐传递的有效手段。音乐教育在多位学者的研究下最终归结于三类：社会音乐教育、学校音乐教育、家庭音乐教育。前两者对音乐教育有较大的影响力，后者因多方面的因素，具有一定的局限性，很少被用来作为音乐教育研究的对象。再是，之所以有“社会音乐教育”这一谓称，一般是相对于学校音乐教育而言的。广义的音乐教育指按照社会要求，有组织、有计划、有目的的进行的音乐教育，具有很大的灵活性。或是通过与音乐相关的内容，影响人的思想感情、思维品质、增进知识技能的一切相关活动。狭义的主要指学校的音乐教育。广义和狭义关系密不可分，相互影响。社会音乐教育的发展在广义音乐教育中占有很大的比例，也在整个音乐教育中是重要的组成部分之一。……