徐海荣

摘 要：班主任在学生的学习生涯中，既要教书又要育人，要时刻注意学生们的情感、思想、生活，帮助学生们树立正确的人生观、价值观。情感艺术可以融洽师生关系，解决师生之间的矛盾，本文围绕着情感艺术在中职班主任管理中的意义及作用展开探讨，并给出了相应建议，旨在为中职班主任管理中的情感艺术运用提供一个新的思路。

关键词：中职教育 班主任 情感艺术研究

一、中职教育教学现状

社会的飞速发展使得对人才的需求不断提高，人才的教育受到社会各界广泛的关注。一个国家的发展离不开对人才的培养，所以人才培养作为每一所学校的基本任务，是每一所院校应当重点关注的问题。中职院校主要培养技术技能型人才，所以，中职院校对于这类学生的培养工作应该将理论与实践相结合，营造动态的教学模式，秉承著以人为本的理念，强调人的发展。因此，教师需要做到真正的因材施教，根据每一个学生的特点挖掘他们的潜力，培养学生学习的乐趣，提升学生的综合素质。目前，中职教育在教学过程中普遍存在着教与学脱节的问题，即老师的教学与学生的学习不能契合，教师与学生沟通不及时，教学方式单一等问题。

二、部分中职学生的主要特点

中职学校的学生大多数从小没有养成良好的学习习惯，学习成绩难以令人满意，无论是从文化课的学习，还是对于课堂知识的理解等方面，均较普通高中的学生而言具有一定差异。……