祁金祥



南通市高职院校师德建设现状分析及对策思考

祁金祥

（南通科技职业学院江苏南通226000）

师德建设是高职院校教师队伍建设的一项重要工作，关系和影响到学校教育事业的质量。首先分析近20年来的高校形势变化，其次分析南通市高职院校师德建设中存在的问题，然后分析南通市高职院校师德建设中存在问题的成因，最后提出南通市高职院校师德建设的对策。

高职院校；教师；师德建设

自1999年开始，为了解决经济和就业问题，教育部开始扩大普通高校本专科院校招生人数。到了2008年，教育部提1999年开始的扩招过于急躁了并开始控制高校的扩招比例。2012年4月，教育部在《全面提高高等教育质量的若干意见》文件中阐明，高校招生规模将保持相对稳定，意味着持续长达13年的本、专科扩招要叫停了。因为扩招政策的出台，很多高校如雨后春笋般的涌现，其出现的形式主要有：中职升格为高职、高职升格为本科、新设和高校与民间资本合作成立独立学院。

截止2017年末，南通的高职院校有6所，详细情况见表1。

表1　南通市高职院校情况

备注：数据来自于“大学生必备网”，后经整理；升格时间来自于各学校的官网。

作为一名在高职院校工作16年的专业教师，深深体会到学校只有重视教师的师德建设，高校的教学质量才能得到有效保障，只有每位教师严格按照学校师德建设的要求注重自己的师风师貌，高校的办学水平、科研能力才能真正落到实处。……