赵锡根，周 军，李 英

(镇江高等专科学校 资产管理处，江苏 镇江 212028)

近年来，随着国家对高职院校投入力度的不断加大，高职院校的国有资产规模不断扩大、构成日益复杂，现有的管理模式存在职责不明、有令难行、账物不清、账账不符等现象[1]，越来越难以满足多元化、规模化的资产管理需求。如何提高资产管理和运行的效率，实现对资产的保值、增值，充分发挥高校资源优势，服务于教育事业的发展[2]，是高职院校亟待解决的一项工作。

本文探讨了制约高职院校资产管理工作的诸多因素，从体制、功能和技术等方面研究了高职院校信息化资产管理平台的构建，以更好地促进高职院校资产管理工作的可持续发展。

1 高职院校资产管理的现状与分析

当前，高职院校日益增长的固定资产规模与其落后的资产管理模式之间的矛盾，严重制约了高职院校转型发展的步伐。

1.1 体制不健全

传统的资产管理职能往往被分解隶属于多个部门，各部门也习惯于从自身职能的角度考虑资产配置，导致资产在管理过程中出现各自为政的现象。管理体制存在的问题造成目标不一致、职责不明确、管理链条和信息割裂，形成了资产管理的职能壁垒和信息不畅[3]，导致资产的统筹管理和监督难以顺利实施，无法为学校的科学规划和可持续发展提供支持。

1.2 重购置轻管理

随着市场对高素质技能型人才需求量的逐步扩大，国家对高职教育的发展越来越重视，加大了对高职院校的投入力度。……