摘 要：幼儿是萌发情感、培养情感的重要时期，在这一时期通过区域游戏逐渐培养孩子们热爱集体的情感，

为培养幼儿发展认知能力和个性品质奠定基础。区域游戏是促进孩子关爱集体和关爱他人品质发展的重要手段，也是孩子们最喜欢的活动，在游戏中激发兴趣，在活动中学会自信。

关键词：培养热爱集体之情感；幼儿；区域游戏

幼儿的道德情感是学习和模仿成人的道德情感和不断的熏陶下，让幼儿通过自身不断的体验从而逐步形成并慢慢发展起来，并随着幼儿道德认识的发展而得到不断地丰富。区域游戏是促进孩子关爱集体和关爱他人品质发展的重要手段，也是孩子们最喜欢的活动，在游戏中培养幼儿热爱集体的情感是一个长期的、多方面的培养教育过程，幼儿进入大班更需要进行热爱集体的情感教育。因此，在培养幼儿热爱集体的情感，结合我多年的教学实践浅谈几点做法：

一、 巧用趣味性——增强集体意识

游戏是幼儿最喜爱的活动，通过设计区域游戏可以调动幼儿的主体性，很容易把外在的规则，要求内化。幼儿年龄小，不懂得集体的规则，孩子们生活在班集体的环境中，就需要老师教育孩子养成遵守集体的规则，让幼儿学会从集体的角度来约束自身的行为。在游戏中孩子们有较大的自主性，老师可充分运用好游戏内容的趣味性，增强幼儿的集体意识感，让他们在轻松愉悦的环境中体验和感知各种规则。……