摘 要：在国际化人才培养背景下，英语辩论教育在中国高校人才培养中具有特殊意义。英国议会制辩论以其独特的赛制，培养学生逻辑思维和系统思维能力；通过多维度思维习惯和多学科知识，培养学生开阔、开放的世界胸怀；通过复杂语境中的不同角色，培养学生的合作精神、创新精神、独立精神。更重要的是，让学生以辩论的形式，深入西方“极端”之路，而获得中国传统文化中的“中庸”真谛。正确认识英语辩论教育，有利于弥补传统教育模式下中国学生的思辨不足，融合中西方思想的精髓，并加深对中国传统文化价值观的理解。

关键词：英语辩论；大学生思维能力；中西融合

与英语演讲一样，英语辩论课程也是这十多年来中国高校英语课程改革中新课程设置的重要代表，从无到有，方兴未艾。它是“国际化情景”和“国际人才”培养大背景下的产物。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际 事务和国际竞争的国际化人才”的教育目标。“一带一路”倡议，也给外语教育提出了国际人才培养与创新的重大课题。那么，蕴含在国际辩论教育中的国际人才应该具备怎样的素质？兴起于西方的英语辩论教育是否与中国传统的价值取向相冲突？辩论的输赢意义何在？英语辩论课程对于当前的中国高校教育有何特殊意义？在教学方面有何启示？……