景飞龙 秦杰

【摘要】本研究借助引文空间软件（CiteSpace）对2005年至2017年间 Web of Science核心数据库中移动技术辅助语言学习（MALL）领域的239篇英文文献进行可视化分析，通过学科分类、关键词共现和文献共被引聚类等手段，对国外MALL研究图谱网络之结构与内容展开评析，探查研究热点课题和前沿发展趋向，以期为国内外语教育的MALL领域研究与开发提供有价值的参考和借鉴。研究发现：热点课题集中在教育技术与课程内容的整合与开发、MALL环境系统的实践性论证、语言学习者数字化核心技能的培养和语言教师信息素养与专业发展等方面; 研究前沿表现在MALL系统架构、虚拟学习任务设计、新技术融合和MALL理论研究四个核心领域。

【关键词】  移动技术辅助语言学习;数据分析软件;可视化分析;外语教育;英语教学

【中图分类号】  G434      【文献标识码】  A      【文章编号】 1009-458x（2019）1-0079-07

一、问题的提出

当今世界，网络信息技术日新月异，移动互联手段日臻成熟，移动技术辅助语言学习（Mobile-Assisted Language Learning，简称MALL）已成为教育信息化大背景下外语教育理论与实践谋求突破、实现创新的又一动力增长点。近年来，无论是在中国外语教育的顶层设计与规划层面，还是在外语课堂教学自下而上的革新和探索过程之中，MALL始终受到广大外语教育研究者的关注和重视。国内学界曾先后从移动学习理论、教育技术学和语言学等多个不同视角对我国MALL研究的现状、主题和内容等展开综述，探讨MALL环境下中国外语教育未来发展的趋势（如：桂清扬， 2003; 马俊波， 2007; 田剪秋， 2009）。……