常志斌

摘 要：随着我国制造业的升级，对我国数控人才提出了新的要求。传统的数控实习难以培养出适应新形势需求的人才，因此各学校纷纷开展一体化教学。介绍了数控实习一体化教学的定义和内涵，并分析了其优势，对其实施过程进行了详细阐述。

关键词：数控;实习;一体化教学

中图分类号：TG659-4文献标识码：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2019.02.041

近些年，我国教育部门所提出的一体化教学，可以很好的将理论知识的学习和实际操作能力的提升有机结合起来，对我国技能型人才的培养有着重要的指导意义。

1 数控实习中一体化教学的内涵

相对于传统的数控实习一体化，教学模式有其独特的内涵，是以培养学生的综合职业能力为最终目标。在课程的定位和培养方向、教学内容和教学目标、对教学的评价等方面都突出培养学生的综合职业能力，除传统的专业实践操作能力外，还注重培养学生的社会适应能力和解决问题的能力。建立起由学生自主管理、自主负责、自主评价的教学模式，使学生在学习中感受工作的氛围和责任，积累工作经验，尽快完成从学生到工厂加工者的转变。

2 数控实习采用一体化教学的优势

（1）理论和实际联系更紧密。 数控实习的一体化教学模式是将理论教学和实践教学有机结合起来，全部课程在一体化教室和实训室完成，让学生在理论学习的同时动手进行实践操作。实践操作中验证理论学习的知识，锻炼操作能力的同时也加深了理论学习的印象。……